Mentoring na Wydziale Biologii

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, rok akademicki 2026/27

Czym jest mentoring?

Coaching moglibyśmy nazwać akuszerowaniem rozwoju. Opis ten jest bliski także tutoringowi, ten dotyczy jednak relacji nauczyciel-uczeń. Doradztwo, to podawanie gotowych rozwiązań. Czym zatem jest mentoring? Proces ten jest określeniem relacji zachodzących pomiędzy mentorem – ekspertem, a jego uczniem. Mentor jest wzorem do naśladowania. Ujawnia swoją wiedzę i dzieli się swoim doświadczeniem oraz wnioskami z tego, czego sam doświadczył, na ścieżce, którą teraz będzie podążać mentee. Według Philipa Zimbardo mentor to osoba, która dokonuje znaczących zmian w swoim życiu zawodowym poprzez przekazywanie uczniom, którzy kiedyś go zastąpią, swojej wiedzy, energii oraz wartości. Mentor jest zatem osobą o doświadczeniu eksperckim, mistrzem, za którym student podąża. Mentor wdraża do profesji dzieląc się swoim doświadczeniem zawodowym. Jego wsparcie jest szczególnie istotne, gdy podopieczny stoi przed postawionym przez siebie wyzwaniem. Podobnie jak w złotym kręgu Simona Sinka, zadawanie sobie pytań co?, jak?, dlaczego? i poszukiwanie z nauczycielem odpowiedzi może stać się źródłem wielu pomysłów na konkretne projekty służące rozwojowi studenta i jego przygotowaniu do przyszłej pracy zawodowej. Efektem mentoringu jest uzyskanie nie tylko wsparcia w odpowiedzi na potrzeby mentee ale również praktycznych umiejętności (nie tylko w rozumieniu pracy laboratoryjnej), ale przede wszystkim osiągnięcie konkretnego i mierzalnego celu mentoringowego, którym może być na przykład napisanie wspólnego artykułu naukowego, wniosku projektowego, przygotowanie webinarium, czy udział w konferencji naukowej itp. W odróżnieniu od tutoringu, punkt ciężkości wpływu na proces przesunięty jest na stronę mistrza.

Wprowadzenie mentoringu ma na celu wspieranie i dynamizowanie procesu kształcenia, ale także przygotowanie studenta do przyszłej pracy zawodowej, tym samym zwiększenie jego konkurencyjność na rynku pracy. Do kluczowych umiejętności zawodowych, wskazywanych przez pracodawców są najczęściej kreatywność, innowacyjność oraz ciekawość świata i umiejętność uczenia się przez całe życie. Z tego punktu widzenia mentoring pełni niezwykle ważną rolę i stanowi źródło konkretnych pomysłów, które podopieczny może wdrożyć w życie. Mentoring to wsparcie osób, które swoje marzenia chcą przekształcać w cele i są gotowe podjąć wysiłek by je zrealizować.

Drogi Studencie, jeśli jesteś zdecydowany na zindywidualizowaną formę pracy jaką jest mentoring, już dziś przystąp do programu!

O programie mentoringu


Mentorzy

Małgorzata Adamiec

Zakład Fizjologii Roślin

Jestem biologiem molekularnym i fizjologiem roślin. Moje badania skupiają się wokół chloroplastów i procesów, które zachodzą w nich w odpowiedzi na stresy abiotyczne takie jak wysokie natężenie światła, susza czy wysoka temperatura.
Jestem też popularyzatorem nauki. Autorem wykładu „Roślinne inspiracje w nowoczesnych technologiach” oraz współautorem artykułów „Co rośliny robią nocą?” i „Co rośliny robią zimą?”.
Pomagam w odnalezieniu własnej ścieżki rozwoju. Towarzyszę w tworzeniu i realizacji własnych projektów badawczych.


Michał Budka

Zakład Ekologii Behawioralnej

W moich badaniach skupiam się na komunikacji dźwiękowej zwierząt. Moim głównym modelem badawczym są ptaki oraz płazy. Interesuje mnie przede wszystkim międzygatunkowa konkurencja o przestrzeń akustyczną oraz wykorzystywanie pejzażu dźwiękowego do szacowania bioróżnorodności i liczebności zwierząt. W chwili obecnej badania terenowe prowadzę w Puszczy Białowieskiej. Stosuję w nich ręczne nagrywanie wokalizacji zwierząt, automatyczne rejestratory dźwięku oraz eksperymenty typu playback. Dane bioakustyczne analizuję przy użyciu zaawansowanych metod, wykorzystując najbardziej aktualne pakiety i programy.


Renata Dondajewska-Pielka

Zakład Ochrony Wód

Swoją przygodę z badaniami ekosystemów wodnych rozpoczęłam podczas pracy magisterskiej, wykonywanej pod kierunkiem prof. dr hab. Ryszarda Gołdyna. I choć nie było wtedy na Wydziale Biologii projektów mentorskich, śmiało mogę powiedzieć, że promotor był i nad jest moim mentorem, którego doświadczenie i poświęcony mi czas zdeterminowały miejsce, w którym teraz się znajduję. Jestem badaczem ekosystemów wodnych, zarówno jeziornych, zbiorników sztucznych, jak i wód płynących. Skupiam się na problematyce zanieczyszczeń związanych z procesem eutrofizacji, a w szczególności na rozwiązaniach, które zmierzają do odwrócenia niekorzystnych procesów degradacyjnych. Na co dzień pracuję w laboratorium chemicznym i zajmuję się badaniami wody i osadów dennych. Moja praca ma w dużym stopniu charakter aplikacyjny - rozważam jakie metody można wykorzystać w procesie rekultywacji ekosystemów wodnych, jakich metod nam wciąż brakuje, jakie problemy musimy rozwiązać, by skutecznie przywracać dobry stan wód. Wyposażona w wiedzę i doświadczenie badawcze dzisiaj sama chciałabym wprowadzić chętne osoby do tego świata - wciąż mamy wiele do zrobienia.


Eliza Głowska

Zakład Morfologii Zwierząt

Przedmiotem mojej działalności naukowej są kompleksowe, morfologiczno-molekularne badania taksonomiczne i filogenetyczne nad ektopasożytami ptaków (Syringophilidae). Obejmują one deskrypcje nowych dla wiedzy taksonów oraz szacowanie ich realnej różnorodności (spektra specyficzności żywicielskiej, gatunki polimorficzne i kryptyczne). Ponadto, prowadzę badania nad powiązaniami między roztoczami dutkowymi i bakteriami endosymbiotycznymi z rodzajów Wolbachia i Spiroplasma, w szczególności w aspektach różnorodności, ewolucji i potencjalnych dróg transmisji bakterii. W ramach obecnie realizowanego projektu NCN nr 2021/03/Y/NZ8/00060 kontynuujemy badania w zakresie możliwej konkurencji między tymi endosymbiontami. Zapraszam do współpracy wszystkich zainteresowanych powyższą tematyką.


Lucyna Mrówczyńska

Zakład Biologii Komórki

W moich badaniach koncentruję się głównie na negatywnych efektach działania stresu oksydacyjnego na komórki organizmu ludzkiego, wykorzystując erytrocyty izolowane z krwi pełnej jako komórki modelowe, oraz na antyoksydacyjnym i cytoprotekcyjnym działaniu związków naturalnych i syntetycznych. Prowadzone przeze mnie badania oparte są na współpracy międzywydziałowej i międzyuczelnianej, w której wykorzystujemy metody biologii eksperymentalnej, m.in.: spektrofotometryczne, spektrofluorescencyjne, mikroskopowe czy cytometrii przepływowej. Wyniki naszych badań potwierdzają, że związki biozgodne o potencjale przeciwutleniającym, niwelują stres oksydacyjny, będący czynnikiem ryzyka w rozwoju chorób sercowo-naczyniowych, neurodegeneracyjnych, nowotworowych, jak również czynnikiem stymulującym proces starzenia. Możemy zatem twierdzić, iż nasze badania mają nie tylko wymiar naukowy, ale również potencjał aplikacyjny.


Piotr Szkudlarz

Zakład Botaniki Systematycznej i Środowiskowej

Jestem botanikiem, a badania naukowe prowadzę w takich obszarach wiedzy jak flora roślin naczyniowych (głównie z obszaru Polski), zmienność i systematyka roślin, fitogeografia. Do zagadnień, które szczególnie mnie interesują pod względem badawczym należą: flora Wielkopolski, flora segetalna, flora torfowisk.
Z obszaru badań taksonomicznych interesuje mnie od lat zmienność i systematyka roślin wrzosowatych, zarówno z obszaru Polski jak i innych części zasięgu (Skandynawia, Południowa Afryka, Madagaskar). Ponadto prowadzę badania w obrębie innych grup systematycznych (Poaceae, Asteraceae, Hypericaceae, Malvaceae, Aspleniaceae, Ophioglossaceae) wykorzystując głównie analizę cech mikromorfologicznych różnych elementów roślinnych (owoce, nasiona, ziarna pyłku czy zarodniki) przy zastosowaniu mikroskopii świetlnej i elektronowej skaningowej. Można powiedzieć, że są to elementy „botaniki śledczej”.


Nataliya Babayevska

Centrum NanoBioMedyczne

Jestem chemikiem i od początku swojej kariery naukowej pracuję nad uzyskaniem materiałów o szerokim spektrum zastosowań. Początkowo były to materiały do wykorzystania z w aplikacjach optycznych i fotonicznych. Od 11 lat pracuję w Centrum NanoBioMedycznym Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, co pozwoliło mi rozszerzyć moje zainteresowania naukowe w kierunku nanobiomedycyny. Moje obecne badania koncentrują się na pograniczu takich dziedzin jak chemia, fizyka i biomedycyna. Obejmują one syntezę tlenkowych nanomateriałów (nanocząstek, cienkich warstw idt.) do zastosowań.
Realizowane przeze mnie badania obejmują zarówno syntezę nowoczesnych materiałów jak również ich kompleksową charakterystykę fizykochemiczną w kontekście ich zastosowań praktycznych z głównym naciskiem na biomedycynę. Szczególną uwagę poświęcam na optymalizację parametrów syntezy chemicznej w celu otrzymania skutecznych nośników leków do terapii chorób nowotworowych oraz szeroko rozumianych środków kontrastujących do bioobrazowania.
Zapraszam wszystkich zainteresowanych nanotechnologią wykorzystywaną w biologii i medycynie, w szczególności zapoznania się ze sposobami wytworzenia nanocząstek, które mogą być użyte do znakowania i śledzenia komórek, np. za pomocą lumescencji/fluorescencji. Jeżeli są Państwo także zainteresowani otrzymywaniem nanocząstek tlenków metali o różnej morfologii (w tym unikatowych struktur w kształcie gwiazd lub kwiatów) do zastosowań w bionanomedycynie, bądź chcieliby się dowiedzieć, jak opracować nowy, unikatowy, wielofunkcyjny materiał na podstawie już znanego, zapraszam serdecznie do współpracy.


Sławomir Cerbin

Zakład Hydrobiologii

Zajmuję się ekologią wód śródlądowych, a w szczególności relacjami między fito- i zooplanktonem. Próbuję dowiedzieć się w jaki sposób różnorodne czynniki ekologiczne (konkurencja, obrona przed drapieżnikami, komunikacja chemiczna), chemiczne (toksyny sinicowe, pestycydy) i fizyczne (temperatura, światło) wpływają na historię życia organizmów.


Mateusz Draga

Zakład Hydrobiologii

[PL/ENG]
Interesuję się ekosystemami wodnymi oraz praktycznymi metodami ich monitoringu i ochrony. W swojej pracy wykorzystuję techniki nurkowe do prowadzenia badań podwodnych, które pozwalają na precyzyjną obserwację i lepsze poznanie funkcjonowania środowisk wodnych.

Szczególną uwagę poświęcam ramienicom i roślinom podwodnym, a także metodom ich rozpoznawania, inwentaryzacji i monitorowania. Poszukuję również nowych możliwości wykorzystania uczenia maszynowego i sieci neuronowych do usprawniania badań podwodnych oraz rozwijania innowacyjnych metod monitoringu środowiska wodnego.

Posiadam kilka lat doświadczenia indywidualnej pracy ze studentami w której zawsze kładę nacisk na cierpliwość i indywidualne podejście :).

Chętnie podejmę współpracę ze studentami, którzy chcą zdobywać praktyczne doświadczenie w rozpoznawaniu i inwentaryzacji roślin wodnych, poznawać zastosowanie nurkowania w badaniach naukowych lub wykorzystać swoje umiejętności programistyczne do tworzenia nowych narzędzi wspierających badania i ochronę ekosystemów wodnych. Jeśli któryś z tych tematów Cię interesuje i również pasjonujesz się ekosystemami wodnymi, to zapraszam do współpracy!


Lechosław Kuczyński

Pracownia Ekologii Populacyjnej

Zajmuję się badaniem mechanizmów kształtujących liczebność organizmów w czasie i przestrzeni. W tym celu stosuję nowoczesne metody statystycznej analizy danych, uczenia maszynowego i modelowania, w dużej mierze bazując na możliwościach wysokowydajnych komputerów dużej mocy. Głównie interesują mnie interakcje biotyczne i zagadnienia związane ze współwystępowaniem gatunków i wzajemną regulacją liczebności populacji. W dobie gwałtownych, antropogenicznych zmian środowiska, zrozumienie tych zjawisk ma olbrzymie znaczenie dla zachowania bioróżnorodności naszej planety i może być wykorzystane do budowania naukowych podstaw ochrony przyrody.


Jacek Radwan

Pracownia Biologii Ewolucyjnej

Zajmuję się badaniem procesu ewolucji, w tym doborem płciowym, odgrywającym ogromną rolę w kształtowaniu bioróżnorodności oraz koewolucją pomiędzy genami organizmów patogennych, które wpływają na ich infekcyjność, a genami układu odpornościowego kręgowców, w tym genami MHC. Zagadnienia te są ze sobą ściśle powiązane, na przykład geny MHC mogą odgrywać rolę nie tylko w determinowaniu odporności na zakażenia, ale też w wyborze partnera płciowego. Więcej informacji o mich badaniach na stronie https://evobio.home.amu.edu.pl/

O tym, że w nauce chodzi przede wszystkim o podejmowanie istotnych wyzwań dowiedziałem się od moich wspaniałych mentorów, w tym Prof. Adama Łomnickiego z Uniwersytetu Jagiellońskiego czy Prof. Williama Hamiltona z Uniwersytetu Oxfordzkiego. Doświadczenie w prowadzeniu badań, ale także kształtowaniu kariery naukowej zdobywałem w czasie stażu doktorskiego w Oxfordzie, oraz staży podoktorskich w Wielkiej Brytanii, Niemczech i Stanach Zjednoczonych. Byłem promotorem kilkudziesięciu prac dyplomowych oraz kilkunastu doktoratów. Moi studenci i doktoranci zdobywali liczne granty i wyróżnienia i odnosili sukcesy w późniejszej karierze zawodowej (w tym naukowej, ale nie tylko!).


Paweł Bogawski

Zakład Botaniki Systematycznej i Środowiskowej

Aerobiolog, klimatolog, geoinformatyk. Najbardziej interesują mnie możliwości wykorzystania danych pozyskiwanych przez sztuczne satelity, a także samoloty, drony do obserwacji Ziemi i rozwiązywania różnych problemów biologii i ekologii. Naukowo działam głównie w aerobiologii (bada cząstki bioaerozolu w powietrzu np. zarodniki grzybów, pyłek roślin), fenologii (dynamika rozwoju roślinności), klimatologii (zmiany klimatu, wpływ na środowisko), biogeografii (prognozowanie zmian zasięgu gatunków). Mój warsztat metodyczny to przede wszystkim GIS (System Informacji Geograficznej), teledetekcja, statystyka i modelowanie.


Jagna Chmielowska-Bąk

Zakład Ekofizjologii Roślin

Interesuję się odpowiedzią roślin na działanie warunków stresowych, w szczególności zagadnieniami sygnalizacji, regeneracji i „pamięci” roślin. Interesują mnie również wszelkie inne aspekty biologii roślin – wpływ zanieczyszczeń na rośliny uprawne, zastosowanie roślin w biotechnologii, żywność funkcjonalna, nowe metody i trendy w badaniach.


Bartłomiej Gołdyn

Zakład Zoologii Ogólnej

Moja naukowa praca polega przede wszystkim na odkrywaniu relacji między organizmami a ich środowiskiem. Najbardziej interesują mnie przy tym bezkręgowce zamieszkujące środowiska ekstremalne – skorupiaki zaliczane do tzw. dużych skrzelonogów (moi ulubieńcy), niektóre gatunki ślimaków oraz niesporczaki. Ich niezwykłe zdolności (anabioza!) stawiają je w tej chwili na froncie dynamicznie rozwijających się obszarów nauk biologicznych – m.in. astrobiologii; z tego przedmiotu od ładnych kilku lat prowadzę zajęcia na naszym Wydziale.


Wojciech Magowski


Ewa Sobieszczuk-Nowicka

Zakład Fizjologii Roślin

Biotechnolożka, fizjolożka molekularna i ekofizjolożka roślin. Wraz z zespołem badam regulacje procesów aklimatyzacyjnych roślin do stresu środowiskowego tłumaczone w kontekście behawioru, np. pamięci stresu, plastyczności epigenetycznej. Ostatnio pracujemy nad dynamiką metylacji DNA w aspekcie przedwczesnego i biologicznego starzenia się i modelowania jej w celu przewidywania wieku chronologicznego roślin. W oparciu o te badania projektujemy strategie uprawy zbóż - rolnictwo oparte o biofortyfikację i nanotechnologie.
Spotkania mogą być również ukierunkowane rozwojowo. Na definiowanie Twoich własnych potrzeb, na znalezienie celu i osiągniecie go ze zwiększoną łatwością lub na poznanie warsztatu badacza: projektowanie eksperymentów, pisanie projektów, pisanie prac naukowych, zarządzanie projektem w tym zarządzanie zespołem badawczym.


Skontaktuj się z koordynatorem programu WILK

Napisz wiadomość

Zobacz lokalizację

+48 61 829 5692


Powered by w3.css

×

Poczta


×

Załóż konto


×

Zaloguj się do swojego konta


×

Na Twój adres wyślemy e-mail z przypomnieniem hasła.


×

Wyszukaj wśród tutorów

×
Polityka Prywatności